I de enkelte lande har der den seneste tid været arbejdet på at skrive retningslinjer, tips og råd vedrørende både udendørs og indendørs aktiviteter inden for amatørkulturen. Retningslinjerne er vejledende i forhold til, hvordan idræts- og foreningsliv kan forløbe på ansvarlig vis i forhold til COVID-19.

Vi vil samle disse her fremover. Foreløbig har vi disse artikler og links/länker til yderligere oplysninger:

Norge – Koronaviruset og korpsaktivitet

Danmark – Retningslinjer for indendørs og udendørs aktiviteter – COVID-19

Finland – Förbundens gemensamma uttalande för höstterminen om hobbymusikgruppers verksamhet under coronapandemin

Sverige – Körverksamhet under covid-19

Sverige – Utökade smittskyddsråd för orkesterspel

Situationen i de nordiske lande er fortsat så usikker og restriktiv, at det ikke er realistisk at gennemføre NOMUs repræsentantskabsmøde, som – efter første udsættelse – var planlagt til at skulle være i Linköping om kort tid.

Mange må ikke rejse ud af landet, og hvis de gør, skal de i karantæne i en periode.

Styrelsen har på et online styrelsesmøde den 18.8.2020 besluttet, at fortsætte som interim-styrelse til næste ordinære repræsentantskabsmøde.

Tirsdag, den 19. maj 2020 kl. 18.00-19.30

For dirigenter i Norden: Workshop om digitale korpsøvelser!

NOMU har et tæt samarbejde med vore musikalske brødre og søstre i Norden. I Norge er der over 1100 orkestre og korps. Det betyder at der også er meget aktivitet på dirigentområdet.

Vi har fået tilbudt et gratis webinar, som dirigenter og instruktører kan tilmelde sig. Læs mere herom:

I disse krevende tider er det viktig å holde i gang den musikalske aktiviteten. I og med at man har redusert mulighet for å treffes, har NMF i Norge laget en liste med tips til hvordan korps kan opprettholde aktiviteten når vanlige øvelser ikke kan gjennomføres. Tipsene kan også være relevant for andre ensembler som kor og orkester.

Ved å tenke kreativt, løsningsorientert og mobilisere sammen, kan vi opprettholde engasjement, øving, samhold og positiv omdømme-bygging av det å delta i en musikkaktivitet. Noen starter nå opp igjen med fysiske øvelser med spesielle forholdsregler, men det vil likevel være behov for å tenke på alternative måter å holde aktiviteten i gang.

Brass Band-linjen på Manger Folkehøgskule er 40 år gammel i 2020. I årenes løb har skolen haft mange studerende fra de nordiske lande, især fra Danmark.

I anledning af Brass Band-linjens 40 års jubilæum ønsker skolen at udvide det nordiske samarbejde. For skoleårene 2019-2020 og 2020-2021 vil vi derfor tilbyde en meget diskonteret skoleplads til en studerende fra hver af de nordiske lande.

På Brass Band-linjen har vi elevpladser på følgende instrument: kornet, trompet, horn, bariton, euphonium, tenortrombon, bastrombon, tuba og percussion. Det er også muligt at studere dirigering!

NOMU har valgt at følge henstillingen fra regeringerne vedrørende COVID-19. Vi har derfor valgt at aflyse vore medlems-, styrelses- og repræsentantskabsmøder.

Musikfestivalen i Nystad er også aflyst.

Styrelsen har derfor på et Skype-møde besluttet, at fortsætte som interim-styrelse, og vi mødes fysisk næste gang i forbindelse med Svensk Blåsmusikfestival i Linköping i Sverige den 18.-20. september 2020.

Kom til Nystad i Finland

Hør om og diskuter NOMUs aktiviteter

Spændende nordiske temaer bliver sat til debat

Music Festival – Blåsmusikdagar

NOMU inviterer medlemsorganisationerne til sit repræsentantskabsmøde den 20.-23.3.2020. Mødet afholdes i Nystad i Finland 80 km nord for Åbo. Åbo har lufthavn (Turku), som kan nås fra mange nordiske lufthavne.

Meget inspirerende for alle deltagere er weekendens store event:

BLÅSMUSIKDAGAR – MUSIC FESTIVAL

Eventen er fyldt op med koncerter, paneldiskussioner, master classes, præsentationer og koncerter. Der er tilbud til alle, og arrangementet er for både professionelle, amatørmusikere og organisationsfolk. Se det store program HER

Det är dags att så småningom summera NOMU – Nordisk Orkestermusik Unions 70,de verksamhetsår. Organisationen är faktiskt stiftad redan 1949 och man kan förmoda under en tid då det nordiska samarbetet fick en nystart under fredliga former. De jämna året har inte uppmärksammats utan 75 år känns naturligare att celebrera.

Styrelsearbetet har under året koncentrerats på två saker, representantskapsmötet i Köpenhamn 15-17.3 och höstmötet i Tórshavn 15-16.11. NOMU har under året gjort en lite kartläggning kring musiken i skolorna, skolorkestrarnas situation och förhållandet grundskolorna-musikskolorna.

Ur ett nordiskt helikopterperspektiv är det intressant att se de olikheter som finns visavi de nordiska ländernas inlärnings-metoder. MEN slutresultaten behöver nödvändigtvis inte vara så differentierade. Här börjar det nog så småningom vara dags att sätta ihop ett nordiskt forskarteam, som objektivt skulle gå in och göra ett grundligt forskningsarbete, och sedan se vilka metoder som kan användas för att få till ett gott resultat, samt vad betyder god kvalitet, när man talar om musikinlärning. 

Continue reading →

Skoleorkestre integrerer og udvikler en skole på alle klassetrin – samtidigt!

1000 skoleorkestre i Norden er første fase. Dette kræver ildsjæle, investering i fremtiden, dirigentuddannelse, skoleleder-opbakning, organising power, pædagogisk indsigt og meget musikundervisning i klasserne året rundt.

Alt dette blev diskuteret på NOMUs møder i Thorshavn den 15.-17. november 2019.

Continue reading →

NOMU har afholdt møder den 15.-16. november 2019 i Thorshavn på Færøerne. Møderne var i samarbejde med Færøernes blæseorkester forening (MFH). Emnerne var fx skoleorkestre i Norden, integration af unge i orkesterlivet, erfaringer fra de forskellige nordiske lande og debat om amatørmusiklivets økonomi.

Det store højdepunkt var besøget på den helt nye Thorshavn Musikskole med en stor koncertsal til 300 tilhørere, og en mindre til 100. Der er mange undervisningslokaler med akustisk tilpasning samt mødelokaler og andre faciliteter. Et specielt udviklet video-undervisningssystem med store skærme var til rådighed i alle rum, og her kan musiklærerne tegne og illustrere alt muligt, og eleverne kan via QR-koder tage teksten med hjem på deres mobiltelefon.

Continue reading →